加古川校の
アミティースクールニュース

【メインカード】
3/26 – 3/30 we, you

【サプリメンﾀり　レッスン4 外国人オンデマンドQuestion】

※Ｆコース
【ページ2　左側　ポケット２】
What color is the cherry flavored one?
チェリー味は何色ですか？
1. red （赤）
2. blue (青)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
※Ｈコース
【ページ2　右側　ポット2】
Complete the sentence:
文章を完成させてください：
What do you do in music class?
音楽の授業では何をするのですか？
In America, _______________________.
アメリカでは、 _____________________。
1. we usually play the piano (私たちは普段ピアノを弾きます.)
2. we usually sing (私たちは普段歌います.)

※Ｋコース
【ページ2　右側　ポット2】
FIRST CARD
What was different in the States?
最初のカード
アメリカでは何が違ったのでしょうか？

This week, we discussed about rules that everybody has to follow in their respective houses. By the end of the lesson, students are able to ask "What are the rules?" and answer "Please keep the bathroom door open when no one is using it." How about you? What rules do you have to follow in your house?



 

This week our students learn the name of some animals and their babies such as hen-chick, cat-kitten, duck-duckling, frog-tadpole, rabbit- bunny. By the end of the lesson, our students are able to ask "Can you see the bunnies over there?"and answer "Yes, I can." / "No, I can't." .

【メインカード】
3/19 – 3/23 they, this, those

【サプリメンﾀり　レッスン3 外国人オンデマンドQuestion】

※Ｆコース
【ページ1　左側　ポケット２】
What fruits are on the green heart?
緑のハートには何の果物が乗っていますか？
1.They are bananas. (バナナです。)
2.They are oranges. (オレンジです。)
※Ｈコース
【ページ2　左側　ポット4】
What kind of dinosaur was behind the 'It was exciting.' card?
「わくわくした」の裏にはどんな恐竜がいたのか。 カード？

1.a stegosaurus (ステゴサウルス)
2.a T-Rex　（ティラノサウルス）

※Ｋコース
【ページ2　左側　ポケット4】

What were the two rules in the activity?
活動における2つのルールは何でしたか？

This week, in our preschool lessons we learned aout the QU sound. Our students are able to say the words that start with the QU sound such as QUESTION, QUEST, QUIT and QUIET.

 

 

 

【メインカード】
3/12 – 3/16 that, there, these

【ユニット5　レッスン4　外国人オンデマンドQuestion】

※Ｆコース
【ページ3　右側　ポケット1】
What does the teacher like to eat for dinner?
先生は夕食に何を食べるのが好きですか?
1. stew (シチュー)
2. fried pork (豚カツ)

※Ｈコース
【ページ3　右側　ポット4】
Do you know whose lunchbox this is?
これは誰のお弁当か知っていますか？

1. Yes, it’s Toshi’s. (はい、トシのです。)
2. Yes, it’s Laura’s. (はい、ローラのです。)

※Ｋコース
【ページ3　右側　ポケット3】

My head feels hot. I think I have a fever.
Advice: ________________________
頭が熱くなります。 熱があると思います。
アドバイス: __________________.

This week in one of our senior high classes, we discussed social media. Students gave their opinions on questions such as "Which social media platform do you use?" and "Should children be allowed to use social media?". How about you? What are your opinions?



 

In one of our junior high classes, we compared our characters to their friends with the superlative adjectives. By the end of the lesson, our students are able to ask "Who is the most studious on the team?" and answer "José is the most studious on the team." Stage III #1: "Who is the most studious on the team?"



 

This week with our kindergarteners, we talked about dinner. By the end of the lesson, we expect them to be able to ask "What`s for dinner?" and  answer "We are having fried pizza."



 

 

【メインカード】
3/5 – 3/9 he, here, I, she

【ユニット5　レッスン3　外国人オンデマンドQuestion】

※Ｆコース
【ページ2　右側　ポケット3】
What is the third dish that the teacher reveals?
先生が明かす3番目の料理とは？
1. sushi
2. pizza

※Ｈコース
【ページ2　左側　ポット4】
In the activity, where is your name tag?
アクティビティの中で、名札はどこにありますか?

1. On the chair. (椅子の上。)
2. On the bed. (ベッドの上。)

※Ｋコース
【ページ2　左側　ポケット4】

Complete the sentence:
I think I have a cold because my __________________.

文章を完成させてください：
私は風邪をひいたと思います。なぜなら、 __________________.