昨日、高岡市では小学校の卒業式がありましたね。
小学6年生の皆さんご卒業おめでとうございます!
春からの新生活も頑張ってください☆
新中1年生の皆さま
春からからアミティーで英語学習をスタートしましょう!
お問い合わせお待ちしております♪
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アミティー高岡校
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※3/12更新 🆕2026年度タイムスケジュール🆕
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\4月スタート受付中/満席に近いクラスも出始めてきました💦
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【営業時間】
火~金:12:00~21:00
土:10:00~19:00
※お電話に出れない場合は折り返しさせて頂きますので、
お名前を残して頂きますようどうぞよろしくお願い致します。
本日、高岡市では中学校の卒業式がありましたね。
中学3年生の皆さんご卒業おめでとうございます!
春からの新生活も頑張ってください☆
新高校1年生の皆さま
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アミティーこそだてコラム Vol. 4 「非認知能力って、どう育てる?」
アミティーコラム Vol.4 非認知能力って、どう育てる?
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最近「非認知能力」という言葉を耳にすることが増えました。
これは、テストや成績では測れない力のこと。やり抜く力、気持ちを整える力、人と協力する力などです。
こうした力は、将来の「自信」や「生きる力」の土台になります。
実は、この非認知能力は、大人になってから必要なスキルとも深くつながっています。
• 自己肯定感(自分には価値があるという感覚)
• 自己効力感(自分ならできるという自信)
• 自己有用感(自分は誰かの役に立っているという実感)
この力を育てるには、安心して挑戦し、失敗しても受け止めてもらえる環境が欠かせません。
「頑張ったね」
「うまくいかなかったけど、次はどうしようか」
「手伝ってくれて助かったよ、ありがとう」
こうした言葉が、子どもの「できるかも」「自分は大切な存在だ」という感覚を育てていきます。
親子で交わすたった一言も、子どもの心に大きな影響を与えます。さらに、子どもの自信や自己肯定感を育てていきます。
言葉は、非認知能力を育てる大切なツールです。
日本語も英語も、言語は「テストのための教科」ではなく「心を伝えるコミュニケーションの道具」。
英語が通じたときの喜びや、相手に気持ちが伝わったという実感は「認められた」「出来る」という感覚につながります。
そんな経験の積み重ねが、非認知能力を育てる土台になります。
アミティーでは、こうした“こころと言葉の成長”を大切にしています。
正解/不正解ではなく、子どもが挑戦したことや発言したことに対して、Nice try!など肯定的な声掛けをすることも、その一つです。
非認知能力は、一生の宝物。
家庭でのちょっとした声かけや、挑戦を応援するまなざしが、子どもの未来を支える大きな力になります。
💬今週の“使えるひとこと英語”
You tried so hard today. I'm proud of you!
(今日も頑張ったね。誇らしいよ!)
お迎えのときや寝る前など、今日の頑張りを褒めてください。
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新小1になる方からのお問い合わせ、ご入会が増えております!
そこで本日は低学年クラスのレッスンを一部ご紹介いたします!
ネイティブの発音をシャワーのように浴びることができるだけでなく、発話機会がたくさんあります。
アミティーでは基本構文を何度も繰り返し発話練習を行うことで定着を図り、ロールプレイやアクティビティーを通して実践練習を行います。

こちらは
'Excuse me, is there a ○○ around here?'(すいません、この辺りに○○はありますか。)
'Yes, there is./No, there isn't.'の構文内容ののレッスンの一部です。
タッチパネルとなっているので、実際に触って街づくりを行い、作った町をもとに基本構文を使ってお友達とのコミュニケーションを促します。
このようにアミティーのレッスンは英語の構文を「覚える」だけでなく自然と「使える」ようになるレッスンカリキュラムとなっております!
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今年度のレッスンが終了するまであと少しですね!🌸
皆さん、この一年間で何かできるようになったことはありますか?
「アルファベットをひとりで書けた!」
「フォニックスを身に着けて読める単語が増えた!」
「英検に合格できた!」
「テストの点数が伸びた!」 などなど...
うれしいご報告たくさんいただいています♪
これからも目標に向かって楽しく英語学習頑張りましょう!
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アミティーでは、小学生のための読み書き・文法コースを開講しています。
英語学習に欠かせない「読む力・書く力」を、しっかり育てましょう。
文法コースは、いつものレッスンにプラスできる+αのコースです。
英会話やインタラクティブコースとあわせて受講することで、
英語力をよりバランスよく伸ばしていけます✨
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2級の試験では、下記のようなイラストが出題されます。
3コマのイラストの展開を英語で説明します。
「20秒間」頭の中で考える時間がありますが、ポイントを押さえておかないとあっという間に過ぎてしまいます💦
全ての動作に触れる必要がある為、1つのイラストにつき2文作りましょう。
文章は全て過去進行形で統一する為、be動詞が抜けないように注意しないといけませんね!
『"look forward to ~ing"~を楽しみにしている』など表現を知っていると高得点が取れます。
大問3と4では、環境問題や時事問題について自分の意見を2文程度で答えないといけません!
普段から新聞を読んだり、ニュースを見たり、そういったトピックについて考える時間があるといいですね。
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英検準2級の2次試験は全5問あり、1問目は文章を読み、その内容について答える問題。
2・3問目はイラストに関する問題、4・5問目は自分自身の意見を問う問題です。
例えば、第2問はサンプル画像Aを見て、イラストに描かれている人物一人一人が「今何をしているか」を答えます。
答える際は「進行形(be動詞+動詞のing形)」で答えるようにしましょう。
・carry A (Aを運ぶ)
・put A on 場所(Aを場所に置く)
などは頻出表現です。
普段の動作を進行形で言えるように練習しておきましょう!
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