The P9 High School class has been learning the "present perfect tense". This tense uses "have" or "has" plus a special verb form to describe "experiences". It connects a "past action" to the present, like saying, "I "have been" to Tokyo." Students are sharing trips, hobbies, and new skills, using this tense to discuss their lives and accomplishments. - Michael
皆さんこんにちは！
アミティーでは、今週から参観が始まりました！
昨日、私が担当しているクラスの参観があったので、少しご紹介します！
いつもは年長さん二人のクラスなのですが、昨日は急遽一人に。
Tくん、お母様が参観に来てくださったので、終始とてもテンションが高かったです！
お歌のところも、振り付きで一緒に歌ったり、お母様と一緒に画面を触ったりして、
楽しそうにレッスンを受けてくれて私もうれしかったです(⌒∇⌒)
さらに、"It's a blue car."など、色と物の名前も完璧に言えていました！
Tくんのかっこいいところをお母様にお見せできてよかったです！！
来週からは小学生以上のお子様の参観があります！
ぜひ、お子様たちが頑張っているところを見てあげてください！
川口
アミティー呉校は、
土曜日も開校しており初心者から経験者まで、幅広くクラス設定がございます✨
今のうちに英語の”土台”をしっかり作っておくと、英語は楽しい！と思うことができ、あともラクに✨
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アミティー呉校では自習スペースを完備しております！
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アミティー生、保護者の皆様はご自由にご利用いただけますので、是非、ご活用ください✨
０歳～年少さんは、言葉の黄金期！
「まだ日本語も話せないし」と思っていらっしゃる方も多いと思いますが、日本語が話せないから良いんです！
英語と日本語の区別なく、自然と覚えられるのは今だけ。
「話せない時期」でも、英語のリズムや発音はちゃんと届いています。
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興味あることは違うけど、親としては「できればきょうだい一緒に英語を身につけさせたい」と思うはず。
お兄ちゃん、お姉ちゃんのかっこいい姿を見て「やってみたい！！」と思う子も多いはず✨
また、体験レッスンを受けると「お兄ちゃんの体験できたのに妹さんが先生と英語で話してた！」と親が思う以上に興味を示すケースが多いです！
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Paw Patrol and the Power of Play
For us, Paw Patrol has become a language lesson in disguise, with my daughter's favorite phrase, "レッツゴー!," perfectly illustrating learning through meaningful play. This mirrors an effective English classroom, where the goal is to create a natural environment for students to use language. Activities like role-playing and games are crucial, as they provide a low-pressure, high-context space for language experimentation. When we link classroom learning to a child's interests, like a favorite cartoon, we tap into their intrinsic motivation, making the process highly effective. - Michael.
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アミティーでは英検受験対策コースが好評いただいております。
目標の級をめざして幼稚園生から高校生・大学生まで、それぞれにぴったりなカリキュラムで英検レッスンをプランしていきます。
日本において英検®は、その人の英語や英会話レベルを判定する基準として広く認知されています。
アミティーの教室は英検®の準会場になっていることもあり、お子さまには英検®への積極的なチャレンジをすすめています。
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My 3-year-old daughter's obsession with Paw Patrol has fascinatingly influenced her Japanese language play. A few weeks ago, she spontaneously adopted the characters' phrase, "レッツゴー!" (rettsu gō), and it is now her go-to expression for any small adventure. This demonstrates how children acquire language not by rote memorization, but by connecting phrases directly to actions, emotions, and real-world scenarios. This spontaneous, play-based learning is a powerful tool, showing that the most effective language lessons often occur when kids are simply having fun.
- Michael
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